SITUAÇÃO DE APRENDIZAGEM 1- Meu primeiro beijo (Adaptada por DANIELA GATOLINI)

junho 15, 2013

SITUAÇÃO DE APRENDIZAGEM 1- Meu primeiro beijo (Adaptada por DANIELA GATOLINI)

A situação de aprendizagem refere-se ao texto

"Meu primeiro beijo", de Antônio Barreto

- Público alvo: 8ª série/9º ano

- Aulas:- 2 a 4

- Objetivo: que o aluno reconheça a tipologia narrativa, com ênfase em conto; explorar, desenvolver e ampliar capacidades de leitura.

- Conteúdos: elementos da narrativa, leitura de narrativas.

- Competências e habilidades: inferir elementos da narrativa, reconhecer elementos da narrativa, analisar características do conto e desenvolver competência leitora, inferência e contextualização.

- Estratégias: análise e comparação do conto com outros textos (tema comum) em diferentes mídias, fazendo intervenções por meio de estratégias de leitura.

Intertextualidade com imagens e textos diversos

- Recursos:, livros, internet, áudio e vídeo.

- Avaliação:

1-Leitura e análise de contos, usando questões que contemplem as estratégias de leitura, segundo Roxane Rojo e Isabel Solé

2- Produção de um texto narrativo baseado na experiência pessoal sobre o primeiro beijo.

ATIVIDADE: PROBLEMATIZANDO E CONTEXTUALIZANDO

Várias imagens de beijos em diferentes épocas e contextos.

*Audio e/ou video –

I Kissed A Girl – Katy Perry

Beijar na Boca - Claudia Leite

Beija Eu – Marisa Monte

Ja sei namorar - Tribalistas

*Filmografia –

“ Meu primeiro amor”

"A Walk to Remember"

*Intertextualidade -

O primeiro beijo (Edson Gabriel Garcia)

Meu primeiro beijo (Clarice Lispector)

Historia Intima do beijo (Julie Enfield)

Curiosidades –

Dossiê  Durante 13 anos, o jornalista brasileiro Pedro Paulo Carneiro percorreu o País a fim de “catalogar” os tipos de beijos existentes. Em suas andanças, descobriu nada menos do que 484 formas diferentes e que uma pessoa troca, em média, 24 mil beijos (de todos os tipos) ao longo de sua vida.

IMAGEM 1 –

Título: O beijo - Dimensão: 20 x 30 cm. -Autor: H.Rubiales

Levantamento de hipóteses a partir do título: • Qual o assunto do texto? • Você já foi beijado? Quando? Por quem? • Se sim, como foi a experiência? Quais sentimentos invadiram você? • O que se espera do primeiro beijo? • O que pensam sobre “Meu Primeiro Beijo”?

IMAGEM 2 -

"O beijo", tela por Francesco Hayez • Você conhece esse autor? • Em que época podemos perceber que o beijo aconteceu? Quais elementos nos levam a essa resposta? • Você conhece alguma outra pintura que retrate o mesmo tema?

RETOMANDO O TEXTO

Sobre o Autor • Quem é o autor do texto? • Levantamento do contexto de produção. • Pesquisa sobre a biografia do autor do texto. • Já leram algum outro texto dele? Se sim, qual? • Expectativas de leitura: Esse texto faz parte do livro Balada do Primeiro Amor. Nele temos outras histórias. Quais temas você acha que o autor abordará nas outras?

ATIVIDADES:

Leitura do texto (PRIMEIRO BEIJO –( Antonio Barreto) e inferências locais

1-Trabalhando os elementos da narrativa: • Como vocês podem perceber, o autor narra uma história, a partir daí: • O que aconteceu? • Quando aconteceu? • Onde?

2-Análise da estrutura da narrativa: • Identificação da situação inicial; • Identificação do conflito; • Identificação do clímax; • Identificação do desfecho.

3-Explorando as sensações vivenciadas pela narradora-personagem a partir do texto: • Para a protagonista, como foi sua experiência em relação ao seu primeiro beijo? Em que parágrafo do texto podemos constatar isso?

4 -Intertextualidade e Percepção de Outras Linguagens • Em grupo, elaboração de uma pesquisa, em qualquer gênero, com o tema beijo: música, pintura, teatro, redes sociais, entrevistas com pessoas mais velhas, etc. • Socialização das pesquisas realizadas pelos alunos e discussão sobre as emoções presentes no material socializado.

CULMINÂNCIA • Cada aluno produzirá um texto narrativo baseado na experiência pessoal sobre o primeiro beijo.

REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS

BARRETO, Antônio. “Meu primeiro beijo”. In: Balada do primeiro amor. São Paulo: FTD, 1977. p. 134-136. DOLZ, J. M.; NOVERRAZ, M.; SCHNEUWLY, B. Gêneros e Progressão em expressão oral e escrita – Elementos para reflexões sobre uma experiência suíça (francófona). In: SCHNEUWLY, B.; DOLZ, J. M. et al. Gêneros orais e escritos na escola. 2. Ed. Campinas, SP: Mercado de Letras, 2010. p. 35-60. Tradução e organização de R. H. R. Rojo e G. S. Cordeiro. ROJO, R. H. R. Letramento e capacidades de leitura para a cidadania.

http://namorados.ig.com.br/2013-04-10/17-curiosidades-sobre-o-beijo.html

Anexos:-

http://www.skoob.com.br/livro/62147-a-historia-intima-do-beijo

http://www.youtube.com/watch?v=eGpivJnITbM

http://kellymelangee.blogspot.com.br/2012/07/gustav-klimt-pintura.html