PROJETO : LEITURA E ROTINA

PROJETO

Disciplina Português

Materiais e recursos

Livro “Parem de falar mal da rotina” de Elisa Lucinda.

Som/ data show/ computador

Computador

Máquina digital para gravação

Etapas Propostas para o desenvolvimento do Projeto

Inicialmente perguntar aos alunos sobre os livros lidos durante as ferias.

Após, será apresentado para os alunos a obra “Parem de falar mal da rotina” de Elisa Lucinda e um pouco da história de vida da autora. Será exposto aos alunos que o livro é uma adaptação do espetáculo que já foi visto por mais de um milhão de pessoas. (inclusive por mim)

 Em seguida, serão divididos os capítulos entre os alunos, para que realizem a leitura e posteriormente, façam a apresentação dos mesmos. Os alunos poderão usar todos os recursos que estiverem disponíveis para suas apresentações e terão o tempo de uma semana para realizar a leitura e posteriormente a apresentação.

Após, será disponibilizado para os alunos o vídeo

“Parem de falar mal da rotina com Elisa Lucinda” (http://luadepapel.leya.com.br/?cat=153) no qual a autora fala um pouco a respeito da obra. Em seguida informar  aos alunos que muitos vídeos da autora estão disponíveis no youtube, onde ela e outras pessoas declamam, interpretam seus contos, crônicas, poemas e poesias. Os alunos poderão pesquisar e aproveitá-los nas suas apresentações. 

Disponibilizado aos alunos a crônica “A rainha diaba”. Será realizada a leitura, comentário da crônica que aborda a temática da rotina. Debater com os alunos a imagem criada da rotina pela crônica e a opinião dos mesmos sobre o seu dia-a-dia.

Decorrido uma semana, os alunos deverão realizar a apresentação da leitura feita dos contos. As apresentações serão gravadas e posteriormente postadas no Blog (Letras e Palavras),  Nesse espaço os alunos poderão ter acesso as informações do projeto e poderão postar comentários sobre a obra lida, assistir os vídeos das apresentações e muitas outras ações.

Após todas as apresentações, será realizado o fechamento da atividade, comentando com os alunos a respeito da rotina e da importância do habito da leitura, pois quando lemos estamos adquirindo conhecimento e atualizados com os acontecimentos diários.  Será destacado que com o avanço das tecnologias as leituras podem ser realizadas também através do monitor de um computador. Dessa forma, será concluído que as formas de acesso a leitura aumentaram, só falta apenas o interesse das pessoas.

       Na aulas  de Português, será apresentado para os alunos a audição da música “ Tedio”, da Banda Biquíni Cavadão. Após ouvir a música, será debatido com os alunos a respeito da rotina. Com essa discussão, os alunos serão levados a perceber que fazemos as mesmas coisas todos os dias. A rotina faz com que às vezes deixemos de realizar tarefas importantes como leitura, seja de um jornal, de uma revista, artigo etc..., influenciados pelo cotidiano corriqueiro. Será colocado em questão o seguinte trecho da musica “Leio o jornal que é de ontem, Pois pra mim tanto faz”. A partir disso os alunos serão questionados a respeito das leituras que realizam. Quantos livros leem anualmente? Quais os tipos de leitura que preferem? Gostam ou não de ler? Leem por obrigação ou por interesse? Realizam leituras extraescolares? Preferem ler um bom livro ou assistir a um filme? Com essas perguntas e com as que poderão surgir no momento, buscar-se-á mostrar para os alunos a importância da leitura no nosso dia-a-dia.

Algo que deveria ser rotineiro em nossas vidas é a leitura, seja de um jornal, de um livro ou de qualquer outra natureza. O importante é ler, para cada vez mais crescer e adquirir conhecimento. Em seguida, será solicitado que os alunos realizem uma pesquisa, encontrando respostas para as seguintes questões:

1.      Qual a quantidade de livros que as pessoas leem anualmente?

2.      Quais os tipos de leitura preferida pelas pessoas?

3.      Quais os motivos que fazem com que as pessoas leiam tão pouco?

4.      Quais os benefícios trazidos pelo habito da leitura?

            Após terem essas respostas os alunos deverão  elaborar um grafico e posteriormente redigir um texto que englobe as respostas das questões propostas.

Na sala de Informática os alunos poderão digitar o texto e postá-lo no  blog.

REFERÊNCIAS

LUCINDA, Elisa.Parem de falar mal da rotina. São Paulo:Leya, 2010.

Biquíni Cavadão - Site Oficial. Disponível   em: http://biquinicavadao.uol.com.br/index.cfm/home/musica/detalhes/tedio acesso em: 08 agost.2011.

Lucinda, Elisa, “Parem de falar mal da rotina com Elisa Lucinda”. Disponível em : http://luadepapel.leya.com.br/?cat=153 acesso em 08 agost. 2011.

http://escolamedioz.blogspot.com.br/